연극을 통해 간단한 영어 대본을 써보고 다양한 영어 표현을 익혀 연극으로 나타내기

( 영어회화 ) 부 활동 내용

활동주제	The Musicians of Bremen
학습목표	'브레멘 음악대’ 연극을 통해 간단한 영어 대본을 써보고 다양한 영어 표현을 익혀 연극으로 나타낼 수 있다.
학습내용	- 동화를 만화로 표현할 장면 선정하기 - 만화 속 대사 만들고 익히기 - 대본 쓰기 활동하기
지도시기	9월 23일	중점 지도 요소				지도교사	정 영 옥
		인간 존중	자기관리	공동체 의식	의사 결정
차 시	1-2/2		○	○	○	지도장소	2-성실 교실
준비물	교사용	학습지
	학생용	색연필, 싸인펜, 활동지 화일, 영어공책
과 정 (시간)	활동 내용							자료 및 유의점
준비 (10분)	◆ Ice break ◦ 드라마기법 ‘Two Truths and a Lie’ - 나에 관한 이야기 중 진실 두 가지, 거짓 한 가지를 종이에 적는다 - 친구들에게 이야기하고 어느 것이 거짓인지 맞춘다. - 거짓을 맞춘 친구가 승리하게 된다. ◆ Review ◦ Marry me 부르기							※노래 화일
탐색 및 훈련 (20분) 정착 (10분) 심화 (20분)	◆ 이야기의 내용 만화로 표현하기 ◦ 만화로 표현할 장면 선정하기 - 만화로 표현하기에 적절한 장면 선정하기 - 만화 속 말 주머니에 들어 갈 대사 자유롭게 의논하기 - 모둠의 친구들에게 자신의 대사 읽어주며 발표하기 - 다른 친구들의 대사와 자신의 대사 비교하며 장단점 이야기 나 누기 ◆ 만화 속 대사 발표하기 ◦ 만화의 내용을 영어 대사로 표현하여 발표하기 - 모둠별로 가장 자연스러운 만화 대사 한 편 선정하기 - 전체 친구들에게 모둠별 만화내용 발표하기 - 각 모둠의 만화 내용 들으며 느낀 점과 수정해야 할 점 이야기 나누기 ◆ 기초 대본 쓰기 ◦ 대본을 쓰기 위한 기초적인 작업 활동하기 - “Can you join us?"와 관련된 미니대화 완성하기 A : I want to . Can you join us? B : Sure, I can./Sorry, I can't. - 그림 보고 대본 쓰기 장별 내용 파악하기 -> 내용 바꾸기 -> 문장 쓰기 - 대본 쓰며 모르는 단어와 새로 알게 된 단어 적기 ◆ Song time ◦ Marry me - 가사의 내용과 표현에 주의하며 노래부르기							※학습지 ※다양한 생각과 상상력의 발휘 될 수 있도록 허용적인 분위기를 조성한다. ※만화학습지 ※대본쓰기 학습지
정리 (5분)	◆ 발표하기 - 팀별 활동의 결과물을 다양한 방법으로 발표하기 - 결과물 발표를 보고 감상 발표하기
평가	◆ 적극적인 태도로 즐겁게 활동에 임하는가? ◆ 핵심표현을 자신 있게 말하고 대답할 수 있는가?

 

♣ 브레멘 음악대 이야기의 대본을 만화로 나타내어 봅시다.

 

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󰁮 만화에 어울리는 대화글 쓰기

♣ 다음 만화에 어울리는 대화를 써 봅시다. (영어로 써 보세요.)

 

 

 

 

󰁮 그림에 어울리는 문장 쓰기

♣ 다음의 그림을 보고 어울리는 문장을 써 봅시다.

 

 

 

 

 

 

󰁮 연극 대본 완성하기

The Musicians of Bremen

Cast : Donkey, Cat, Dog, Mouse

 

There was a donkey who could play the guitar well. He wanted to make the music band and decided to go to Bremen. As the donkey walked along, he met a cat who play the flute.

 

Cat : Hi, Dinky.

Donkey : Hi, Kitty. I'm going to Bremen.

I want to join the band.

Let's go together.

Cat : Sounds great!

 

The donkey and the cat went off together. After a long journey, they met a dog who can play the drum.

Dog : Hi, Where are you going?

Donkey : We are going to Bremen.

Let's go together.

Can you join us?

Dog : Sure.

 

The donkey and the cat and the dog went off together. As they walked along, they met a mouse.

 

Mouse : Hi.

Donkey : We are going to Bremen.

Can you join us?

Mouse : Sorry I can't.

I must go home.

 

The donkey and the cat and the dog arrived at Bremen. They made the music band and lived together happily, playing the music all the time.

 

 

활동주제	The Musicians of Bremen
학습목표	'브레멘 음악대’ 연극을 통해 간단한 영어 대본을 써보고 다양한 영어 표현을 익혀 연극으로 나타낼 수 있다.
학습내용	- 가면 등 연극에 필요한 소품 만들기 - 대본 외우고 연습하기
지도시기	10월 7일	중점 지도 요소				지도교사	정 영 옥
		인간 존중	자기관리	공동체 의식	의사 결정
차 시	1-2/2		○	○	○	지도장소	2-성실 교실
준비물	교사용	학습지
	학생용	색연필, 싸인펜, 활동지화일
과 정 (시간)	활동 내용							자료 및 유의점
준비 (10분)	◆ Daily routine ◦ Good morning, everyone. ◦ How's it going? How's the weather? ◦ What's the date today? ◆ Review ▫ Marry me 부르기							※노래화일
탐색 및 훈련 (30분) 정착 (20분) 심화 (15분)	◆ 소품 제작 활동하기 ◦ 연극으로 나타내기 위해 필요한 여러 가지 소품 만들기 - 소품제작에 대한 협의: 모둠원들과 협의하여 어떤 소품을 만들 지 의논한다. - 준비한 재료로 소품을 제작 - 제작한 소품의 안전성 및 적절성 검토: 완성한 소품이 연극활동 에 활용하기 적절한지 모둠원들과 함께 확인한다. ◆ 연극 대본 확인하기 ◦ 모둠별로 연극 대본 읽기 연습하기 - 등장인물의 특징을 살려 대본을 읽는 연습을 한다. - 무대에서의 동선을 계획하고 연습한다. ◆ 연극 대본 외우기 - 연극 대본을 외운다. ◆ 연극 연습하기 - 각자 등장인물의 개성에 맞게 연극을 함께 연습한다. - 가면과 소품을 가지고 실제로 연극을 하듯이 연습을 해 본다. ◆ Song time : Yesterday							※가위, 풀, 크레파스, 물감 등 소품만들기 재료 ※가면만들기 학습지
정리 (5분)	◆ 모둠별로 연습하면서 느낀 점 이야기 나누기
평가	◆ 적극적인 태도로 즐겁게 활동에 임하는가?

󰁮 연극 소품 만들기

 

 

 

( 영어회화 ) 부 활동 내용

 

활동주제	The Musicians of Bremen
학습목표	'브레멘 음악대’ 연극을 통해 간단한 영어 대본을 써보고 다양한 영어 표현을 익혀 연극으로 나타낼 수 있다.
학습내용	- 연극을 하기 전 주의할 점 알아보기 - 연극 발표하고 1년 동안의 활동 정리하기
지도시기	11월 18일	중점 지도 요소				지도교사	정 영 옥
		인간 존중	자기관리	공동체 의식	의사 결정
차 시	1-2/2		○	○	○	지도장소	2-성실 교실
준비물	교사용	참고작품, 학습지
	학생용	색연필, 싸인펜, 활동지화일
과 정 (시간)	활동 내용							자료 및 유의점
준비 (10분)	◆ Daily routine ◦ Good morning, everyone. ◦ How's it going? How's the weather? ◦ What's the date today? ◆ Review ◦ Yesterday 부르기							※노래화일
탐색 (10분) 훈련 및 정착 (40분) 심화 (15분)	◆ 연극을 하기 전 주의할 점 알아보기 ◦ 모둠원들과 연극을 하기전의 주의사항에 대해 의논 한다 - 목소리의 크기, 억양 등에 주의하여 말하도록 한다. - 대사가 듣는 사람들에게 잘 전달되도록 말한다. - 연극을 관람할 때 진지한 태도로 감상하기 ◆ 연극 발표하기 - 소품 활용하여 연극하기 - 다른 모둠의 연극 발표를 진지하게 관람하기 ◆ 영어 노래 (팝송) 발표하기 - 그 동안 배운 영어 노래 중 몇 곡을 선정하여 모두 앞에서 노래하기							※ 연극 시연시 주의할 점을 강조하여 지도하도록 한다. ※연극소품
정리 (5분)	◆ 연극 활동 반성하기 ◦ 연극 발표 후 느낌 및 소감 발표하기 - 연극 후 각자 느낀 소감을 발표를 한다. - 어떤 모둠이 가장 잘 했는지 발표해 보도록 한다. ◆ 1년 동안의 활동을 하면서 느낀 점 이야기 나누기							※1년 동안 활동하면서의 느낌과 소감을 자유롭게 이야기하도록 한다.
평가	◆ 적극적인 태도로 즐겁게 활동에 임하는가? ◆ 다양한 영어 표현을 자신감 있게 말하고 익히는가?

( 일본어부 )