어린이 방송부 연간지도계획

( 어린이 방송 ) 부

 

1. 활동 목표

 

학교 방송을 통하여 어린이의 잠재된 소질을 개발하고, 창의성을 신장시키며 학교 교육과정 운영상의 행사와 고정적인 학교 방송활동을 통해 학교의 운영 에 도움을 준다.

 

 

2. 활동 방침

가. 방송 기자재의 작동 원리와 작동 방법을 이론과 실습을 통해 지도한다. 나. 책임감을 가지고 자신의 역할을 수행하며, 다양한 방법을 시도한다. 라. 정기적으로 방송 기자재 및 방송실을 점검. 관리하도록 지도한다. 마. 학교 행사 참여 및 학교 교육활동에 방송 지원의 중요성 및 방송부 스스로의 자발적 참여를 고양시킨다.

 

 

3. 기대 효과

가. 학교 교육과정 운영과 방송의 연관성 및 중요성을 알 수 있다. 나. 아동의 잠재력 및 창의성이 고양된다. 다. 다양한 기자재 조작 능력 습득으로 아동이 자신감을 갖게 되며, 자신의 역할을 수행하면서 책임감을 기를 수 있다.

 

 

 

4. 평가 계획

가. 평가 목표

방송부 활동을 통해 아동의 성실성 및 진지함과 방송 기자재 조작 능력의 능숙함 및 방송부 활동에 대한 열정을 평가의 기준으로 삼는다. 가. 성실하고 진지하게 방송부 활동을 하는가? 나. 방송 기자재를 능숙하게 다룰 수 있는가? 다. 다양한 아이디어와 방법을 방송에 활용하는가? 라. 학교 방송의 중요성을 인식하고 있는가? 마. 자발적이고 책임감있게 방송부 활동에 임하는가?

 

나. 평가 세부 계획

( 어린이 방송 ) 부

평가시기	평가 내용	평가 기준		평가방법
5월 20일	방송 기자재의 종류와 기능을 잘 알고 있는가?	상	방송기자재의 종류와 기능을 잘 알고 있음	관찰
		중	방송기자재의 종류는 알고 있으나 기능을 잘 모르고 있음
		하	방송기자재의 종류와 기능을 잘 알고 있지 못함.
6월 10일	기초적인 카메라의 촬영 기술을 알고 촬영할 수 있는가?	상	기초적인 카메라 촬영 기술을 알고 촬영할 수 있음	관찰
		중	카메라로 촬영을 할 수 있으나 그 방법을 잘 알지 못함.
		하	카메라로 촬영을 할 수 없고, 그 방법도 알지 못함.
9월 9일	촬영한 자료를 편집 할 수 있는가?	상	촬영한 자료를 알맞게 편집함	관찰
		중	촬영한 자료를 편집을 할 수 있으나 그 기능이 미비함.
		하	촬영한 자료를 편집 할 수 없음
11월 18일	화면구성이 적절하도록 촬영할 수 있는가?	상	화면구성이 알맞게 촬영됨	관찰
		중	촬영을 할 줄 아나 화면구성이 자연스럽지 못함.
		하	촬영을 할 줄 모름
비고	*매 차시 방송부 활동 참여도와 기자재 조작능력 및 태도를 평가

5. 연간 활동 계획

활동내용	학교방송운영	활동명	어린이 방송
운영방법	정일제, 매주 화요일 5, 6교시	시간	1차시 40분
학생조직	5~6학년, 총( )명	지도교사	주무 : 최 경 아 명예교사 :
활동장소	6학년 친절반 및 방송실, 시청각실	준비물	교사: 방송실 기자재

차시	날짜	활동 주제 및 내용	자료
1~2	5 13	￭ 어린이 방송부 활동 안내 및 방송기자재 알기 ▫ 부원 파악 및 대표 선정, 자기소개 ▫ 연간 활동 내용 안내 ▫ 방송실의 기자재의 종류와 기능 알기	▲방송실 기자재
3~4	5 20	￭ 오디오 믹서의 기능 알기 ▫ 각 부분의 key의 기능 알기 ▫ 음의 믹서 요령 익히기 ▫ 음의 고저 송출 방법 익히기	▲오디오 믹서기
5~6	5 27	￭ 카메라 촬영 기술 익히기 ▫ 촬영의 기초 기술 익히기 ▫ 변화 있는 움직임의 촬영 기법 익히기	▲카메라(소형, Full 카세트형)
7~8	6 10	￭ 촬영 실전 ▫ 광선의 종류와 라이팅 포인트 알기 ▫ 학교 안 풍경 촬영하기 ▫ 클럽 활동 촬영하기	▲카메라(소형, Full 카세트형), 공테이프
9~10	6 24	￭ 편집기의 이해와 활용 ▫ 편집기의 각 부분의 명칭 알기 ▫ 주요부분의 작동법 및 기능 익히기 ▫ 다양한 편집 기법 및 효과 익히기	▲편집기, Digital AV Mixer
11~12	7 5	￭ 자막기의 이해와 활용 ▫ 자막 작성하기 ▫ 자막 삽입, 삭제하기 ▫ 송출, 연속송출 하기 ▫ 단축키 익히기	▲자막기
13~14	7 5	￭ 카메라 조작하기 ▫ 패닝헤드 틸트하는 요령익히기 ▫ 로킹 오프 익히기 ▫ 틸트(업, 다운) ▫ 달리(달리 인, 달리 아웃)	▲카메라, 테이프

차시	날짜	활동 주제 및 내용	자료
15~16	9 9	￭ 화면 구성 익히기 ▫ 화면의 가로, 세로 비율 알기 ▫ 쾌적점 찾기 ▫ 신체부위와 프레임 구성 ▫ 복잡한 구도 처리하기 ▫ 카메라의 앵글과 입체감 익히기	▲ 자료화명, 카메라
17~18	9 23	￭ 화면의 기술적 구성 익히기 ▫ 헤드룸 설정을 위한 화면 구성법 ▫ 적정 프레임법 ▫ 적정 공간 구성법 ▫ 적정 집중 구성법 ▫ 적정 원근 구성법 ▫ 적정 재구성법	▲ 자료화명, 카메라
19~20	10 7	￭ 직접 촬영하기 ▫ 계발 활동 부서 촬영 계획 세우기 ▫ 촬영 기자재 준비하기 ▫ 적정한 화면 구성법에 맞게 촬영하기 ▫ 필요한 장면 촬영하기	▲카메라
21~22	11 18	￭ 동영상 편집하기 ▫ 무비메이커의 기능 익히기 ▫ 사진 및 동영상 배치하기 ▫ 음악 배치하여 화면에 맞게 타임조절하기 ▫ 화면 전환 효과주기	▲컴퓨터, 촬영한 자료들