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역사

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수학여행 학습지 자료 샘플 ☀ 수학여행의 목적 ♣ 경주권의 옛 고도를 답사함으로써 조상들의 뛰어난 문화유산을 보고 배운다. ♣ 단체생활을 통해 질서의식과 협동정신을 길러, 다른 사람을 배려하는 마음과 공동체의식을 기른다. ♣ 일상생활에서 남에게 의지하지 않고, 자기 힘으로 생활하는 독립심을 기른다. ♣ 학급 친구들 사이에 우정을 굳건히 하고, 여행을 통한 학창시절의 풍부한 경험을 얻는다. ♣ 자연과 국토의 아름다움을 느끼고, 사랑의 마음을 실천한다. ☀ 준비할 것들 (1) 세면도구 : 비누, 치약, 칫솔, 수건 (2) 의 류 : 운동화, 체육복(잠옷대용), 여벌옷(1벌), 양말(2켤레), 갈아입을 속옷 (3) 필 기 구 : 볼펜, “신라 천년의 숨결을 찾아서” (자료집) 3203기 타 : 멀미약(필요한 사람만), 화장지, 손수건,..
한지 공예부 세부활동계획 ( 한지 공예 ) 부 1. 활동 목표 한지공예 활동을 통하여 생활에 필요한 소품을 도안, 구성, 제작하여 공간 지각력을 높이며, 미적 체험을 통한 미의식과 전통미에 대한 이해 및 창의적인 표현능력을 계발한다. 가. 아동들로 하여금 한지를 다루는 방법과 한지의 특성을 이해하여 작품을 만듦으로써 미적 체험을 하게 한다. 나. 자신의 관심과 취미 분야를 재발견하는 활동의 장으로서 소질 계발과 자기 표현력을 신장한다. 다. 한지의 특성과 아름다움을 통하여 우리의 전통미를 알고, 생활용품 만들기 등 작품 제작을 통하여 실생활에 응용할 수 있는 기능을 높인다. 라. 재료의 특징과 도구 사용법을 인지하여 개성적인 기법으로 작품을 만들 수 있게 한다. 마. 주제와 쓰임새가 잘 나타나고 아름답고 실용적이며 창의적인 작품..
음악감상부 중창부 세부지도계획 및 지도안 음악감상&중창부 음악감상&중창부 활동 내용 활동주제 생상스의 를 감상하기 학습목표 생상스의 를 감상하고 각 동물의 특징을 표현할 수 있다. 학습내용 - 작품을 감상하고 작품의 배경에 대하여 알아보기 - 타악기 또는 가락악기로 동물의 움직임 나타내기 지도시기 5월 13일 중점 지도 요소 지도교사 김 소 영 인간 존중 자기관리 공동체 의식 의사 결정 차 시 1/1 ○ 지도장소 4-협동 교실 준비물 교사용 영상자료, 활동지 학생용 색연필, 싸인펜, 필기도구, 화일 과 정 (시간) 활동 내용 자료 및 유의점 준비 (5분) ◆여러가지 동물의 소리를 들려주기 ◦ 어떤 움직임을 갖는 동물일지 얘기하기 ◦ 동물의 움직임, 소리 등을 흉내내보기 ※소리자료 탐색 (10분) 정착 (10분) 심화 (10분) ◆ 생상스의 중에..
인형극부 연간지도계획 ( 인형극 ) 부 1. 활동 목표 가. 언어 및 신체 표현 기능의 강화를 통하여 자율적․창의적 학습 능력을 신장하게 한다. 나. 인형극 공연을 통하여 창의력과 개성을 신장하고, 협동 정신과 공동체 의식을 함양하게 한다. 다. 공연 예술의 미학을 체득하게 함으로써 예술 교육의 기반을 조성하게 한다 2. 활동 방침 가. 운영 목표의 효과적 달성을 위해 매주 화요일 5,6교시를 연속 운영한다. 나. 인형극부의 성격상 상설 클럽 활동반( )과 연계하여 운영한다. 라. 인형극 공연은 10월 16일로 계획하고 연습한다. 마. 지도 교사는 가급적 인형극 지도 능력이 있는 교사가 담당하되, 학교 사정상 명예교사나 전문 연극인을 초빙하여 지도를 맡길 수 있다. 3. 기대 효과 가. 언어 및 신체 표현 기능의 강화를 통하..
요리부 연간지도계획 ( 요리 ) 부 1. 활동 목표 요리에 관련되는 다양한 실천적 경험을 통하여 자신의 적성을 계발하고 진로를 탐색하며 일에 대한 건전한 태도를 기른다 2. 활동 방침 가. 안전한 실습활동이 이루어지도록 조리도구 사용법을 익힌다. 나. 재료의 특성을 살려 위생적인 실습이 될 수 있도록 한다. 다. 주어진 재료와 알맞은 조리법을 기본으로 하되 창의성을 발휘하여 응용 할 수 있다. 라. 모둠별로 재료 및 도구를 준비하고 음식물이 남지 않도록 깔끔하게 뒷정리를 한다. 3. 기대 효과 가. 요리 실습활동을 통하여 간단한 음식을 만들 수 있다. 나. 자신의 적성을 계발하고 노작활동에 대한 건전한 태도를 기른다. 다. 모둠활동을 통하여 협동심을 기르고 음식의 소중함을 알고 감사하는 마음을 갖는다. 4. 평가 계획 가...
배드민턴부 경기 규칙 이해하기 활동주제 배드민턴 기본 기술 학습목표 스트로크의 기본 요령(드롭, 헤어핀 샷)을 익힐 수 있다. 학습내용 - 드롭 스트로크의 기본 동작 익히기 - 헤어핀 샷 스트로크의 기본 동작 익히기 지도시기 7월 5일 중점 지도 요소 지도교사 이진원 인간 존중 자기관리 공동체 의식 의사 결정 차 시 1/1 ○ 지도장소 운동장 준비물 교사용 기본동작 참고물, 라켓, 셔틀콕 학생용 라켓, 셔틀콕 과 정 활동 내용 자료 및 유의점 도입 ◆ 준비운동하기 -코트 주위를 가볍게 달리고, 준비운동하기 -선수학습 활동하기 ※배드민턴장 전개 ◆ 학습문제 확인하기 - 스트로크의 기본 요령(드롭, 헤어핀 샷)을 배워 보자. ◆ 학습순서 알아보기 - 드롭 스트로크의 기본 동작 익히기 - 헤어핀 샷 스트로크의 기본 동작 익히기 - 정리운동..
배드민턴부 각종 기술 세부지도안 가.풋워크 풋워크가 중요한 것은 게임 중 스매시나 드롭, 클리어의 반구 등의 빠른 움직임을 할 때이다. 효율이 좋은 풋워크를 하기 위해서 명심해야 할 것이 있다. 먼저 제 1은 움직이기 시작하는 타이밍을 만드는 ‘몸 굽히기’ 자세를 상대의 움직임에 맞추어서 리드미컬하게 행하는 일이다. 제 2는 재빨리 효율성 있게 움직이기 위하여 몸을 굽혔을 때 벌린 발을 정확하게 바른 위치에 두는 일이다. 풋워크는 2개로 나누어져 있다. 하나는 셔틀콕을 칠 때까지의 움직임, 또 하나는 홈 포지션으로 되돌아가는 움직임이다. 나. 준비 자세의 기본형 홈 포지션에서는 셔틀콕이 어디에 맞아도 대응할 수 있도록 준비해야 한다. 상대가 셔틀콕을 칠 때까지는 전신의 힘을 빼서 긴장을 풀고, 다음 순간을 준비하며 기다린다. 이 때 사..
어린이 방송부 세부지도계획 및 지도안 ( 어린이 방송 ) 부 활동 내용 활동주제 방송부 활동 안내 및 방송기자재 알기 학습목표 방송부의 역할을 알고 방송기자재의 종류와 기능을 알 수 있다. 학습내용 - 자기소개 및 방송부의 연간 활동 내용 알아보기 - 방송기자재의 종류 및 기능 알아보기 지도시기 5월 13일 중점 지도 요소 지도교사 최경아 인간 존중 자기관리 공동체 의식 의사 결정 차 시 1~2/22 ○ ○ ○ 지도장소 6-친절교실 방송실 준비물 교사용 방송기자재 학생용 필기도구 과 정 활동 내용 자료 및 유의점 도입 (10′) ◆ 방송부의 활동 알기 - 아침조회, 반성조회를 통한 방송부의 활동 알기 - 방송부의 역할 소개하기 ※tv, 컴퓨터(홈페이지자료) 전개 (10′) (10′) (40′) ◆ 자기 소개하기 - 지도교사 소개하기 - 방송..
글쓰기 부서 연간계획에 따른 활동지 교수 ․ 학습 과정안 ( 글쓰기 ) 부 활동 내용 활동주제 부서원 소개 및 글쓰기부의 연간활동계획 알기 학습목표 자기 소개를 하고 부서의 연간활동계획을 알 수 있다. 학습내용 - 자기 소개 및 부서원이 된 소감 말하기 - 연간활동 계획 알아보기 지도시기 5월 13일 중점 지도 요소 지도교사 정영신 인간 존중 자기관리 공동체 의식 의사 결정 차 시 1/2 ○ ○ 지도장소 2-친절 교실 준비물 교사용 참고작품, 학습지 학생용 필기도구, 작품화일 과 정 활동 내용 자료 및 유의점 도입 ◆ '글'이란 한마디로 정의하여 말하기 -글에 대한 자신의 생각을 한마디로 정의하여 말하기 글이란 마음의 표현이다. ※PPT 전개 ◆ 자기 소개하기 - 지도교사 소개하기 - 반, 이름 말하기 - 글쓰기 부서를 선택하게 된 이유,..
일본어 특활부서 계획 및 지도안 ( 일본어부 ) ■はじめまして 1. 단원 설정의 취지 일상 생활은 인사로 시작하여 인사로 끝난다. 어른이나 선생님께는 물론이고 친구에게 하는 인사도 예의를 지켜 하여야 한다. 본 단원에서는 일상에서 사용하는 인사말과 처음 만나는 사람에게 자신이나 타인을 소 개하는 표현 등을 익혀 친교 활동을 하는 데 도움이 될 수 있도록 하였다. 2. 단원 학습 목표 ① 듣 기 : 일상 생활의 여러 가지 인사말이나 소개 표현을 듣고 이해할 수 있다. 존재, 질문, 감사의 표현을 듣고 이해할 수 있다. ② 말하기 : 자기 소개와 타인 소개에 필요한 말을 할 수 있다. 위치, 감사에 대한 표현 등을 말할 수 있다. ③ 읽 기 : 자신과 가족을 소개하는 글을 읽고 이해할 수 있다. 도서관 이용에 관한 대화문을 읽고 이해할 수..