MI 검사
(초등학생용)
이 질문지는 어린이 여러분의 생활에 관한 질문지입니다. 정답은 없으니 자신에 대해 생각한대로 솔직히 답을 하면 됩니다.
| ① 전혀 그렇지 않다 (전혀 없다) |
② 별로 그렇지 않다 (거의 없다) |
③ 보통 이다 |
④ 대체로 그렇다 (많다) |
⑤ 매우 그렇다 (아주 많다) |
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| 나는 사과나 배나 딸기를 좋아한다. | □ | □ | □ | □ | □ |
2. 가능하면 한 문제도 빠짐없이 응답하여 주십시오.
| ① 전혀 그렇지 않다 (전혀 없다) |
② 별로 그렇지 않다 (거의 없다) |
③ 보통 이다 |
④ 대체로 그렇다 (많다) |
⑤ 매우 그렇다 (아주 많다) |
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| 1. 나는 어떤 친구가 도움이 필요한 친구인지 잘 알아채는 것 같다. | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||
| 2. 내가 제일 좋아하는 텔레비전 프로그램은 자연에 관한 다큐멘터리이다. | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||
| 3. 나는 내가 피로한지, 기분이 좋은지 나쁜지를 금방 안다. | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||
| 4. 나는 무슨일이에서든 잘한다. | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||
| 5. 나는 친구들 사이의 싸움을 잘 해결하고 화해시켜주는 사람이다. | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||
| 6. 나는 숨쉬기, 빠르기, 셈 여림, 감정을 잘 살려서 노래부른다 | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||
| 7. 나는 수의사, 원예사, 일기 예보자 등 자연과 관련된 직업을 갖고 싶다 | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||
| 8. 나는 무용이나 운동을 배우려고 노력하고 있다 | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||
| ① 전혀 그렇지 않다 (전혀 없다) |
② 별로 그렇지 않다 (거의 없다) |
③ 보통 이다 |
④ 대체로 그렇다 (많다) |
⑤ 매우 그렇다 (아주 많다) |
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| 9. 나는 악보에 나오는 각종 기호들의 뜻을 잘 알고 있다 | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| 10. 나는 몸놀림이나 손놀림이 민첩하다 | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| 11. 나는 또래 친구들이 모르는 낱말의 뜻을 잘 안다. | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| 12. 나는 때때로 건방지게 구는 친구와 싸우고 싶다. | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| 13. 나는 다른 친구가 쓴 글속에서 틀리게 쓰인 말이나 잘못된 문장을 잘 찾아낸다 | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| 14. 나는 누가 연주를 잘 하는지, 못하는지 또는 노래를 잘 하는지, 못하는 지 알 수 있다. | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| 15. 나는 다른 과목보다는 수학이나 과학을 더 잘 한다. | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| 16. 나는 길을 잘 찾는다. | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| ① 전혀 그렇지 않다 (전혀 없다) |
② 별로 그렇지 않다 (거의 없다) |
③ 보통 이다 |
④ 대체로 그렇다 (많다) |
⑤ 매우 그렇다 (아주 많다) |
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| 17. 나는 논리 정연하고 토론을 잘 한다. | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| 18. 나는 운동을 잘한다는 말을 자주 듣는다 | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| 19. 나는 어떤 일의 원인이나 이유를 밝히는 것이 재미 있다. | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| 20. 나는 글을 잘 쓴다고 칭찬받는다. | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| 21. 나는 음식점이나 가게에서 거스름돈 계산을 잘 한다. | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| 22. 나는 선생님 말씀에 따라 과학실험을 잘 한다. | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| 23 나는 다른 어떤 곳보다 동물원이나 식물원 가기를 좋아한다 | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| 24. 나는 나 혼자만의 시간이 꼭 필요하다. | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| ① 전혀 그렇지 않다 (전혀 없다) |
② 별로 그렇지 않다 (거의 없다) |
③ 보통 이다 |
④ 대체로 그렇다 (많다) |
⑤ 매우 그렇다 (아주 많다) |
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| 25. 나는 만들기나 그림 그리는 것을 좋아한다 | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| 26. 나는 다른 사람의 말 속에서 틀린 점이나 말이 맞지 않는 것을 잘 찾아낸다 | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| 27. 나는 위인전을 읽고 배울 점을 찾는 것을 좋아한다 | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| 28. 나는 어떤 것이든 한두 번만 보고 비슷하게 그릴 수 있다 | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
29. 나는 집이나 학교에서의 내가 해야할 역할이 무엇인지 안다. |
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| 30. 나는 어려움에 있는 모든 사람을 돕는다 | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| 31. 나는 고장난 기계나 물건을 잘 고친다 | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| 32. 나는 커서 동시나 동화작가, 아나운서가 될 소질이 있는 것 같다 | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| ① 전혀 그렇지 않다 (전혀 없다) |
② 별로 그렇지 않다 (거의 없다) |
③ 보통 이다 |
④ 대체로 그렇다 (많다) |
⑤ 매우 그렇다 (아주 많다) |
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| 33. 나는 십자수, 조각, 조립과 같이 섬세한 손놀림이 필요한 활동을 잘 할 수 있다 | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| 34. 나는 국어시간이나 글쓰기 시간을 좋아한다 | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| 35. 나는 어떤 일에 실패했을 때 다음에는 그런 일이 생기지 않도록 깊이 생각한다 | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| 36. 나는 책이나 글을 읽으면 빨리 이해한다. | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| 37. 나는 악기를 쉽게 배운다. | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| 38. 나는 친구들의 고민거리를 들어주거나 도와 주는 것을 좋아한다 | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| 39. 나는 친구든, 선생님이든, 형제든 누구하고도 잘 지낸다 | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| 40. 나는 놀이나 게임에서 이기고 싶다 | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| ① 전혀 그렇지 않다 (전혀 없다) |
② 별로 그렇지 않다 (거의 없다) |
③ 보통 이다 |
④ 대체로 그렇다 (많다) |
⑤ 매우 그렇다 (아주 많다) |
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| 41. 나는 친구와 싸웠을 때 어떻게든 다시 화해하려고 노력한다. | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| 42. 나는 집에서 항상 음악을 즐겨 듣는다. | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| 43. 나는 개그맨, 탤런트, 가족이나 주변 사람들의 행동을 잘 흉내낼 수 있다 | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| 44. 나는 다른 사람들로부터 다정하고 친절하다는 소리를 듣는다 | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| 45. 나는 탐험을 좋아한다. | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| 46. 나는 하루를 돌아보며 앞으로의 생활을 계획하는 일을 좋아한다 | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| 47. 나는 혼자서 곤충기록이나 식물기록 일지를 만든 적이 있다. | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| 48. 나는 평소에 나의 능력이나 재능을 키우기 위해 노력한다. | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||||
| ① 전혀 그렇지 않다 (전혀 없다) |
② 별로 그렇지 않다 (거의 없다) |
③ 보통 이다 |
④ 대체로 그렇다 (많다) |
⑤ 매우 그렇다 (아주 많다) |
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| 49. 나는 친구들 사이에서 인기가 많다. | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||
| 50. 나는 집에서 양파나 꽃 기르기, 곤충기르기, 애완견 기르기 등 무엇인가를 기른다. | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||
| 51. 나는 공부할 때 그림을 그리거나 개념지도(마인드맵)를 그려가며 외운다 | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||
| 52. 나는 말을 잘한다는 소리를 듣는다. | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||
| 53. 나는 날씨, 기후, 음식의 맛 을 다른 사람보다 잘 안다. | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||
| 54. 나는 어떤 음악을 들으면 그 곡의 빠르기나 음의 높낮이를 알 수 있다 | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||
| 55. 나는 롤러 브레이드, 자전거 등 몸을 많이 움직이는 놀이를 좋아한다 | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||
| 56. 나는 내 방이나 내 물건을 재미있고 예쁘게 꾸민다. | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||
| ① 전혀 그렇지 않다 (전혀 없다) |
② 별로 그렇지 않다 (거의 없다) |
③ 보통 이다 |
④ 대체로 그렇다 (많다) |
⑤ 매우 그렇다 (아주 많다) |
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| 49. 나는 친구들 사이에서 인기가 많다. | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||
| 50. 나는 집에서 양파나 꽃 기르기, 곤충기르기, 애완견 기르기 등 무엇인가를 기른다. | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||
| 51. 나는 공부할 때 그림을 그리거나 개념지도(마인드맵)를 그려가며 외운다 | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||
| 52. 나는 말을 잘한다는 소리를 듣는다. | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||
| 53. 나는 날씨, 기후, 음식의 맛 을 다른 사람보다 잘 안다. | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||
| 54. 나는 어떤 음악을 들으면 그 곡의 빠르기나 음의 높낮이를 알 수 있다 | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||
| 55. 나는 롤러 브레이드, 자전거 등 몸을 많이 움직이는 놀이를 좋아한다 | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||
| 56. 나는 내 방이나 내 물건을 재미있고 예쁘게 꾸민다. | □ | □ | □ | □ | □ | ||||||
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