배려수업 지도안 샘플 공익광고 만들어 발표하기

단 원	7. 의견과 근거			지도일시	6월 17일 3교시		장소 및 지도교사
본시주제	배려 공익광고 만들어 발표하기						수업시간	40분
학습문제	배려공익광고를 만들어 발표해 보고 배려를 실천하려는 마음을 가질 수 있다.			수업차시	10/10		수업모형	실습실연중심 수업모형
학습자료	교사	PPT, 스티커	학생			교과서, 학습지, 발표자료(동영상)

단계	학습의 흐름 (학습요소)	교수-학습 활동	시간	자료 및 유의점
학습문제 인식과 동기유발 도덕적 모범행동의 제시 및 이해 모범행동의 실습실연	동기유발 학습문제 학습활동1 학습활동2	◎ 배려 모습 살펴보기 •누구일까요? -사진에 나온 친구가 누구인지 맞춰본다. -어떤 장면인가요? (OO가 OO가 오카리나로 연주하는 걸 가르치고 도와주는 장면입니다.) -각자의 마음이 어떨까요?(OO는 고마워할 것 같습니다, OO는 뿌듯할 것 같습니다.) -우리가 주변에 도와줄 수 있는 도움에는 또 어떤 것이 있을까요?(청소 도와주기, 준비물 빌려주기 등) ◎ 학습 문제 제시하기 ◎ 내가 생각하는 배려 •내가 생각하는 배려 문장으로 표현하기 -배려란 동생이 곤하게 잠을 자고 있을 때 떠들지 않고 조용히 하는 것입니다 등 ◎ 모둠별 1분 광고 동영상 보기 •‘하루 1분의 배려’ 동영상 시청 -신문을 대신 던져 주는 시간 ( )초 등 •모둠별로 만든 1분 배려 광고 동영상 발표 및 시청하기 -조장이 나와서 1분 배려 광고 멘트를 발표한 뒤 제작 편집한 동영상을 발표한다.	4 1 3 2 15	▲PPT ▲학습지 ▲동영상자료 ※모둠구성원을 4명으로 하여 모든 인원이 계획 및 제작, 발표활동에 참여하도록 한다.

단계	학습의 흐름 (학습요소)	교수-학습 활동	시간	자료 및 유의점
도덕적 정서와 의지의 강화 종합정리와 확대적용 및 실천생활화	정리 차시예고	•배려활동 평가하기 -인상 깊었던 모둠과 장면 발표하기 -인상 깊은 모둠 평가하기 ◎ 정리하기 • 느낀 점 발표하기 -동영상 제작하며 느낀 점, 수업을 하며 느낀 점 등을 발표하며 앞으로 배려의 생활실천에 대해 다짐한다. •배려는 ㅅㅅ이다. -배려를 비유법을 사용하여 표현해 보기 ◎ 차시예고 • 다음 시간에는 국어활동 184쪽 나의 국어사전만들기 활동을 하겠습니다.	5 5 4 1	▲스티커 ▲학습지

영역	평가 내용	평가기준			평가방법	평가시기
		상	중	하
배려 (협동, 예절)	모둠원이 서로 배려 ․ 협력하여 배려동영상을 완성했는가? 일상생활속에서 배려를 실천하려고 노력하는가?	모둠원이 서로 배려하며 협력하여 배려 동영상을 완성하였고, 일상생활에서 배려를 실천하려는 마음이 크다.	배려 동영상을 완성하였으나 모둠원이 모두 참여하지 는 못했고, 일상생활에서 배려를 실천하려는 마음이 부족하다.	배려 동영상을 완성하였으나 모둠원이 모두 참여하지는 못했고, 일상생활에서 실천하려는 마음이 매우 부족하다.	관찰법, 체크리스트(학생 투포)	수업중, 수시

배려하는 세상 학습지

0000초 4 학년 반 이름 :

1.내가 생각하는 배려를 문장으로 표현해 봅시다.

예) 배려란, 동생이 곤하게 잠을 자고 있을 때 떠들지 않고 조용히 하는 것입니다.

배려란,

2. 인상 깊었던 모둠과 그 장면을 적어 봅시다.

3. 자신이 감독관이 되어 각 모둠의 배려동영상을 평가해 봅시다.

※ 가장 잘했다고 생각하는 두 모둠에게 스티커를 붙여 줍니다. (자기 모둠 제외)

4. 느낀 점(배려 동영상을 모둠에서 협동하여 제작하면서 느낀 점, 오늘 수업을 하면서 느낀 점)과 배려를 실천하겠다는 다짐을 적어 봅시다.

5. 다음과 같이 배려를 비유적 표현을 사용하여 설명해 봅시다.

예) 배려란, 수술이다. 배려는 꽃에서 수술처럼 씨를 번식시킬 수 있는 삶에서 가장 중요한 부분이기 때문이다.

배려란, ㅅ ㅅ ( )이다. 왜냐하면

1모둠	2모둠	3모둠

4모둠	5모둠	6모둠

킹왕짱의 궁금증 해결소