칠교놀이부 연간지도계획

칠교놀이 ) 부

 

1. 활동 목표

조상들의 생활 모습을 통해서 우리 문화와 미풍양속을 알고, 나아가 민족의 전통을 인식하며, 칠교놀이를 통해 창의력과 풍부한 상상력을 발달시키고 결과를 인정하는데 그 목적을 둔다.

 

 

2. 활동 방침

가. 우리의 전통 놀이인 칠교놀이에 대한 기본 인식을 교실 활동을 통해 확인시킨다. 나. 우리 고유의 전통 놀이가 점차 사라져 가는 상황에서 조상들의 슬기와 지혜를 심어주고 어린이들의 일상생활 속에 우리 문화가 스며들도록 하 는 것이다. 다. 도형 감각을 익히고 창의성 계발에 도움이 되는 지적 놀이가 되도록 한 다.

 

 

3. 기대 효과

가. 우리의 칠교놀이에 대한 이해심을 높일 수 있다. 나. 우리 고유의 전통 놀이의 소중함을 깨달을 수 있다. 다. 도형 감각을 익혀 창의성과 상상력이 발달할 수 있다.

 

 

4. 평가 계획

가. 평가 목표

칠교놀이를 통해 우리 전통 놀이에 대해 친근함을 갖고, 자신의 창의성과 상상력을 다양하게 표현하는 능력을 평가하고자 다음을 평가방침으로 삼는다. 가. 칠교높이에 관심을 갖고 적극적으로 활동하는 자세를 갖췄는가? 나. 창의력을 발휘하여 남다른 성과물을 만들어내는가? 다. 풍부한 상상력으로 자신의 생각을 잘 표현하는가? 라. 주제와 의도에 맞게 칠교놀이를 할 수 있는가? 마. 모든 활동에 열의를 갖고 즐겁게 활동하는가?

 

나. 평가 세부 계획

( 칠교놀이 ) 부

평가시기	평가 내용	평가 기준		평가방법
5월 27일	칠교로 여러 가지 ‘숫자’를 만들고, ‘숫자’가 나타내는 의미 창의적으로 설명하기	상	완성도가 높고, 다양한 숫자를 활용하여 식을 만들어냄	산출물
		중	적은 수의 숫자를 만들어내서 식을 완성함
		하	성의가 없고 완성도가 떨어짐
7월 5일	칠교로 ‘알파벳’을 만들고, 간단한 영어 단어 만들기	상	완성도가 높고, 다양한 알파벳을 사용하여 단어를 만들어냄.	산출물
		중	알파벳의 개수가 적은 영어 단어를 만들어냄
		하	성의가 없고 완성도가 떨어짐
9월 23일	칠교로 ‘한글’을 만들고, 간단한 한글 낱자 만들기	상	완성도가 높고, 다양한 자음과 모음을 사용함	산출물
		중	글자는 만들지만 완성도가 낮음
		하	성의가 없고 완성도가 떨어짐
11월 18일	칠교로 다양한 모양 만들고 협동 작품 꾸미기	상	다양한 모양으로 성의 있고, 창의적으로 표현함	협동 작품
		중	적절한 모양을 적용해 표현함
		하	표현이 성의 없고, 협동이 안됨
비고	*매 차시 활동지와 활동내용, 참여도를 평가

5. 연간 활동 계획

활동내용	여가문화활동 (창의적지능)	활동명	칠교 놀이
운영방법	정일제, 매주 화요일 5, 6교시	시간	1차시 40분
학생조직	4~6학년, 총( 26 )명	지도교사	주무 : 여 영 주
활동장소	5학년 친절반	준비물	교사: 활동지 아동: 가위, 풀, 색종이

차시	날짜	활동 주제 및 내용	자료
1	5 13	￭ 칠교놀이부 활동에 대한 연간계획 안내 ▫ 부원 파악 및 대표 선정, 자기 소개 ▫ 연간 활동 내용 및 준비물 안내	▲연간계획서
2	5 13	￭ 도형 만들기 ▫ 색종이로 칠교 접는 법 익히기 ▫ <도형> 만들기	▲활동지, 가위, 풀
3-4	5 20	￭ 나무 만들기 ▫ 칠교로 다양한 모양의 나무 만들기 ▫ 만들고 난 후의 느낌 기록하기	▲활동지, 가위, 풀
5-6	5 27	￭ 숫자로 자신의 생일 만들기 [평가] ▫ 칠교로 여러 모양의 숫자 만들기 ▫ 숫자가 나타내는 의미 창의적으로 설명하기	▲활동지, 가위, 풀
7-8	6 10	￭ 동물 만들기 ▫ 칠교로 다양한 종류의 동물 만들기 ▫ 만들고 난 후의 느낌 기록하기	▲활동지, 가위, 풀
9-10	6 24	￭ 물고기 만들기 ▫ 칠교로 다양한 종류의 물고기 만들기 ▫ 만들고 난 후의 느낌 기록하기	▲활동지, 가위, 풀
11-14	7 5	￭ 알파벳으로 단어 만들기 [평가] ▫ 칠교로 다양한 알파벳 만들기 ▫ 간단한 영어 단어 만들고 의미 설명하기	▲활동지, 가위, 풀
15-16	9 9	￭ 얼굴 만들기 ▫ 칠교로 여러 표정의 얼굴 만들기 ▫ 만들고 난 후의 느낌 기록하기	▲활동지, 가위, 풀
17-18	9 23	￭ 한글 이름 만들기 [평가] ▫ 칠교로 한글 낱자 만들기 ▫ 한글 낱자를 만들게 된 까닭 설명하기	▲활동지, 가위, 풀
19-20	10 7	￭ 사물 만들기 ▫ 칠교로 우리 주변에 있는 여러 사물 만들기 ▫ 만들고 난 후의 느낌 기록하기	▲활동지, 가위, 풀
21	11 18	￭ 창의적인 작품 만들기 [평가] ▫ 협동심을 발휘하여 창의적으로 작품 만들기 ▫ 작품에 대한 설명하기	▲활동지, 가위, 풀
22	11 18	￭ 1년 동안의 활동 정리하기 ▫ 활동소감문 작성하기 ▫ 소감문 발표하며 서로의 느낌 나누기	▲활동지, 가위, 풀