수화부 연간지도계획

( 수화 ) 부

 

1. 활동 목표

수화를 통하여 청각장애우를 이해하고 남을 배려하는 마음을 가지며, 아름다운 심성을 기르고 노래를 익혀 협동하여 수화로 공연할 수 있다.

 

 

2. 활동 방침

가. 청각장애의 원인을 알고 청각장애우를 이해할 수 있다. 나. 한글 자음과 모음을 익혀 이름 및 고유명사로 표현할 수 있다. 다. 노래를 통하여 수화를 익혀 협동하여 표현할 수 있다. 라. 수화로 자기의 생각 및 장애우의 마음을 표현할 수 있다.

 

 

3. 기대 효과

가. 청각장애우를 이해하고 남을 배려하는 마음을 길러 마음이 따뜻한 사람으로 성장할 수 있다. 나. 노래를 통하여 협동하여 표현함으로써 학생들 사이의 관계를 돈독히 할 수 있으며 긍정적인 환경을 창조해 낸다. 다. 서로간의 차이점을 존중하여 아름다운 심성을 기른다.

 

 

 

 

4. 평가 계획

가. 평가 목표

청각장애우를 이해하고 한글 자음과 모음을 익혀 이름 및 고유명사를 지화로 표현할 수 있으며 간단한 단어 및 의사를 수화로 표현할 수 있다. 가. 청각장애의 원인을 알고 청각장애우를 마음을 이해할 수 있는가? 나. 한글 자음과 모음을 익혀 자기의 이름및 고유명사를 지화로 나타낼 수 있는가? 다. 수화로 자기의 의사를 표현할 수 있는가? 라. 협동하여 모둠별로 수화노래를 할 수 있는가? 마. 모든 활동에 열의를 갖고 즐겁게 활동하는가?

나. 평가 세부 계획

( 수화 ) 부

평가시기	평가 내용	평가 기준		평가방법
6월 10일	한글 자음과 모음을 익혀 자기의 이름을 소개하고 수화로 인사하기	상	자음과 모음을 정확히 알고 자기 이름을 지화로 표현하며 수화를 인사 할 수 있다.	활동지,관찰
		중	자음과 모음을 70%알고 자기이름을 지화로 표현할 수 있다.
		하	자음과 모음을 30% 정도 알고 자기 이름을 지화로 표현할 수 있다.
7월 5일	배운 단어를 수화로 표현하고 1학기 때 배운 곡 수화로 표현하기	상	배운 단어를 정확히 수화로 표현하고 노래로 협동하여 공연할 수 있다.	활동지,관찰
		중	배운단어를 70%알고 노래를 수화로 표현할 수 있다
		하	배운단어를 30% 알고 노래를 수화로 표현하는데 어려움이 있다.
9월 23일	거위의 꿈 노래를 익혀 수화로 표현할 수 있는가?	상	배운 단어를 정확히 수화로 표현하고 노래로 협동하여 공연할 수 있다.	활동지,관찰
		중	배운단어를 70%알고 노래를 수화로 표현할 수 있다
		하	배운단어를 30% 알고 노래를 수화로 표현하는데 어려움이 있다.
11월 18일	1년 동안 배운 곡을 모둠별로 협동하여 공연하기	상	배운 단어를 정확히 수화로 표현하고 노래로 협동하여 공연할 수 있다.	활동지,관찰
		중	배운단어를 70%알고 노래를 수화로 표현할 수 있다
		하	배운단어를 30% 알고 노래를 수화로 표현하는데 어려움이 있다.
비고	*매 차시 태도를 평가

5. 연간 활동 계획

활동내용	여가문화활동	활동명	수화부
운영방법	정일제, 매주 화요일 5, 6교시	시간	1차시 40분
학생조직	4~6학년, 총( 22 )명	지도교사	김 정 애
활동장소	6학년 질서반	준비물	교사: 플래쉬자료 아동:필기도구

차시	날짜	활동 주제 및 내용	자료
1	5 13	￭ 수화부 활동에 대한 연간계획 안내 ▫ 부원 파악 및 대표 선정, 자기 소개 ▫ 연간 활동 내용 및 준비물 안내 ▫ 수화의 정의와 수화를 사용하는 목적	▲연간계획서, 인쇄물
2	5 13	￭ 노래에 맞추어 수화로 표현하기 ▫ 청각장애의 원인, 청각장애인에 대한 예절 ▫ 뽀뽀뽀 노래 수화로 표현하기	▲프로젝션 TV, 플래쉬자료
3-4	5 20	￭ 협동하여 수화곡 표현하기 ▫ 한글 지화 자음과 모음 익히기 ▫ “당신은 사랑받기위해 태어난 사람” 익히기	▲프로젝션 TV, 플래쉬자료
5-6	5 27	￭ 노래에 맞추어 수화로 표현하기 ▫ 만화로 느껴요, 장애인에 대해 궁금해요 ▫ “웃어요” 익히기	▲프로젝션 TV, 플래쉬자료
7-8	6 10	￭ 노래에 맞추어 수화로 표현하기 ▫ “아름다운 세상 ” 익히기 ▫ 배운 곡 모둠별로 발표하기	▲프로젝션 TV, 플래쉬자료
9-10	6 24	￭ 노래에 맞추어 수화로 표현하기 ▫ “ 얼굴 찌푸리지 말아요” 익히기	▲프로젝션 TV, 플래쉬자료
11-14	7 5	￭ 노래에 맞추어 수화로 공연하기 ▫ “마법의 성 ” 익히기 ▫ 배운곡 공연하기	▲프로젝션 TV, 플래쉬자료
15-16	9 9	￭ 노래에 맞추어 수화로 표현하기 ▫ “거위의 꿈 ” 익히기	▲프로젝션 TV, 플래쉬자료
17-18	9 23	￭ 노래에 맞추어 수화로 표현하기 ▫ “Tell me ” 익히기	▲프로젝션 TV, 플래쉬자료
19-20	10 7	￭ 노래에 맞추어 수화로 표현하기 ▫ “우리의 사랑이 필요한거죠 ”	▲프로젝션 TV, 플래쉬자료
21-22	11 18	￭ 1년 동안의 활동 수화공연하기 ▫ 활동소감문 작성하기 ▫ 소감문 발표하며 모둠별로 발표하기	▲프로젝션 TV, 플래쉬자료,소감문

6. 교수 ․ 학습 과정안